Главная страницаДля девушек Публикации

14/07/11

Дети не сразу понимают необратимость смерти.



До подросткового возраста они считают себя бессмертными. Но, наблюдая, как взрослые страдают при смерти близких людей, они пытаются использовать страх смерти у взрослых для достижения своих целей. Это может быть протест против несправедливого отношения родителей и учителей, попытка вернуть любимого человека, страх быть наказанным за проступок, реакция на конфликт с друзьями. Могут быть и более примитивные причины.

Реакция на одну и ту же причину будет зависеть от особенностей характера ребенка и стиля его воспитания. Четырнадцатилетняя барышня, устав от нападок родителей, решилась завершить свой земной путь. После школы пришла домой и выпила таблетки, какие были в домашней аптечке. Но этого показалось мало. Решила, для надежности, порезать вены. Но не хватило мужества. Нанесла лишь легкий порез.

— Зачем ты это сделала?
— Не знаю. Как-то тяжело было на душе.
— До такой степени, что жить не хотелось?
— Да. Я не знала, что делать.
— К родителям не могла обратиться за помощью?
— Они не разговаривают со мной. Только требуют, чтобы я училась хорошо. Постоянный контроль. Ни шагу в сторону. Мама постоянно кричит, как будто нельзя нормально разговаривать.
— У тебя есть подруги?
— Да. Есть одна. Она иногда приходит ко мне.
— С ней нельзя было поговорить?
— А что она может поменять?
— Тебе было бы легче. Не лежала бы сейчас в реанимации. Голая и с трубками везде.
— Не знаю. Я тогда не подумала о ней. Очень плохо было на душе. Я думала, это единственный выход.
— Ты действительно хотела умереть?
— Да.
— А зачем позвонила отцу?
— Потому что не дозвонилась маме.
— Ты звонила уже после того, как выпила таблетки и порезала руку?
— Ну да.

— Когда ты порезала руку, тебе стало легче на душе?
— Да. Когда стало больно руке, я как будто из тумана вышла.
— Ты испугалась?
— Очень. Мне стало страшно.
— Чего ты испугалась?
— Что больше не увижу маму и папу.
— Что ты хотела сказать маме?
— Я сначала, когда не дозвонилась, послала SMS маме: «Прости».
— А папе что сказала?
— Попросила о помощи. Сказала, что руку порезала случайно.
— А почему родители решили, что ты хотела умереть?
— Приехала «скорая» и доктор сказал, что так руку случайно не порежешь. Я и призналась, что сделала это специально.
— Так из-за чего ты решила умереть?
— Я плохо написала контрольную, а родителям сказала, что всё нормально. Это была какая-то важная контрольная, и учитель сказала, что будет говорить о ней на родительском собрании. Я испугалась, что родители меня прибьют.
— Они тебя физически наказывают?
— Нет уже.
— Ну, значит, не прибили бы.
— Ага. Лучше бы они били. Мама так орет, что уши закладывает.
— И что ты делаешь, когда мама так тебя воспитывает?
— В туалете прячусь. Так она в дверь колотит, пока её папа не оттащит.
— Я видел твою маму. Она не просто плачет, она рыдает. И папа такой грустный и хмурый.
— Мне жалко их. Но я их боюсь.
— Но ты к ним к первым обратилась за помощью.

— А к кому еще?
— Неужели оценка равна по ценности твоей жизни?
— Нет, конечно. Мне наплевать на оценку. Я хотела, чтобы родители перестали кричать.
— Ты хотела их напугать?
— Наверное.
— Напугала?
— Думаю, не столько их, сколько себя. Теперь будет всё хуже.
— Не будет. Я поговорю с ними.

Конечно, учиться надо. Но вопрос в том, какие способы использовать для убеждения в необходимости получения знаний. Глупые аргументы типа: «Ты должен учиться!», «Тебе нужно получать образование!», «Мы ходим на работу, а ты в школу». Почему должен? Зачем образование? Если я хожу в школу, как вы на работу, почему у меня нет денег на игрушки? И зачем мне так много знаний, если папа и половины ботаники не знает? Дети смотрят на взрослых и сравнивают себя с ними. И понимают, что многие школьные предметы во взрослой жизни не пригодятся никогда. Ни в работе, ни в повседневной жизни. А зачем они тогда нужны? Из школы как минимум надо вынести общие понятия о мире, знать правописание, научиться иностранным языкам и логически мыслить. А хорошие оценки в дипломе по всем предметам позволят поступить в престижный вуз. Вот это и попытайтесь объяснить ребенку, а не затыкайте его пустыми фразами. И не надо превращать учебу в битву за результат.
Девочка шестнадцати лет попала на операционный стол в связи с несчастной любовью к мальчику, который был старше её на пять лет.

— Ты зачем съела иголки?
— Я хотела доказать ему свою любовь.
— Сколько ты съела?

— Три штуки. Больше не было.
— И три дня не говорила об этом родителям. Ты могла умереть.
— Тогда мне этого и хотелось.
— А по-другому доказать свою любовь нельзя было?
— Я ничего другого не придумала.
— Ты ему сказала, что съела иголки?
— Да.
— Что он тебе ответил?
— Ответил, что я дура.
— А ты как считаешь?
— Теперь понимаю, что глупо поступила. Шрам на животе останется.
— Он приходил к тебе?
— Да. Сказал, что я не так всё поняла.
— А что ты не так поняла?
— Ну, мне подружки сказали, что видели его с другой.
— А ты пыталась с ним поговорить?
— Да. Но он сказал, что это глупости. И ушел. А я пошла домой.
— И съела иголки?
— Да.
— А почему именно иголки? Ведь обычно таблетки пьют.
— Да знаю я. Не нашла дома таблетки. Мама куда-то убрала.
А вот другая девушка нашла. Причем много. И разных. Когда она вышла из комы, через два дня, мы смогли с ней поговорить:
— Как самочувствие?
— Слабость немного есть. А так уже лучше.
— А что лучше? Ты была в коме. Ничего не чувствовала. Лежала тихонько. Правда, могла умереть. Но ты этого и хотела.

— А что мне было делать? Он изменяет мне с другой. Обнаглел до того, что его видели мои друзья с ней. Идут под ручку, смеются.
— И это повод лишать себя жизни? Надо было ему пощечину отвесить.
— Ага. Ему 25. Он бы мне так врезал, что я из реанимации не вылезла бы.
— Он старше тебя на восемь лет. Ты молода, красива, ноги от ушей. А ту девушку ты знаешь?
— Знаю. Он с ней раньше встречался. Страшная, как пятки его бабушки.
— Может, он не достоин такой принцессы, как ты?
— Конечно, не достоин. Я ему хотела отомстить.
— Таким способом?
— Да. Папа сказал, что милиция уже приходила. Будут заводить уголовное дело за доведение до самоубийства.
— Теперь ты довольна?
— Не знаю. Его могут посадить?
— Это вряд ли. Обычно такие дела быстро закрывают. А ты вот лежишь в психиатрической больнице. Еле вытащили из комы. Еще неизвестно, какие последствия у тебя будут от приема этих таблеток.
— Вы специально меня пугаете?
— Нет. Рассказываю. У тебя может снизиться память, интеллект. Ты, кажется, хотела на юриста учиться, да? А кому нужен слабоумный юрист. Еще могут быть проблемы с детьми.
— Ну, с этим у меня всё нормально.
— Было. Ты забыла это слово. Сейчас точнее сказать трудно. Ты же не помнишь точно, сколько и каких таблеток напилась. Или не хочешь говорить.
— Я не помню.
— В тот день алкоголь пила?
— Я сначала хотела успокоиться. После такой новости. Ну и выпила коктейль.
— Много?
— Не так уж. Две банки. Обычно столько и пью. Только медленнее, где-то за вечер.
— Замечательно! Литр алкоголя сверху.
— Для меня нормально.
— Дальше. После выписки ты какое-то время будешь состоять на учете у психиатра. Особых проблем это не доставит. Но надо будет каждый месяц посещать участкового психиатра. А это малоприятно.
— А это обязательно?
— Очень даже.
— Но что я такого сделала?
— Ты покусилась на самое святое. На свою жизнь. Теперь дальше. Уголовное дело, возможно, не заведут. Но проведут проверку. А она включает опрос родителей, знакомых, друзей, учителей. То есть о твоем поступке будут знать многие. И мнение о тебе, как об истеричке, уже сложилось.
— Ну и что. Зато ему будет стыдно.
— Ему стыдно? Ты в доме для умалишенных, а он продолжает гулять с ней. А летние ночи сейчас теплые. Можно до утра гулять. Или в кино сходить. Можно набрать мороженого, семечек и пойти на набережную. Так кому ты отомстила?
— Я думала, что он прибежит ко мне. Будет прощения просить.
— Теперь у него есть существенные причины с тобой расстаться. Зачем ему подруга, которая в дурдоме была. А кто действительно переживает, так это твои родители. Они возле отделения дежурили, пока ты в себя не пришла. Мама постарела лет на десять. Младший братишка от неё не отходит. Просит не плакать. Хороший ты ему пример показала, как надо решать проблемы. Младшие всегда смотрят на старших и учатся у них.



Комментарии

Чтобы оставить комментарий, необходимо войти или зарегистрироваться


Translate to English
Сейчас на сайте посетителей:2